詳細信息
《課程教育研究》新教師教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署批準，國內外公開出版發行的純教育G4類期刊，主管單位：內蒙古社會科學聯合會、主辦單位：中國外語學習學研究會，
國際連續統一出版號： ISSN2095-3089、
國內連續統一出版號：CN15-1362/G4。
郵發代號：16-128
本刊宗旨：突出反映廣大教育工作者在課程教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗，探索課程教育教學改革過程中的新思路、新特點。集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。
一﹑主要欄目：教育研究、高等教育、德育建設、課題研究、教學管理、創新教育、文體藝術、閱讀與寫作、綜合論壇等。
二、征稿要求
1．論文要求主題明確、立意新穎、內容健康積極、觀點鮮明、資料翔實，要具有較強的說服力和實用性。
2．文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性，論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。
3．論文文辭力求精煉，并在文尾注明字數，全文一般不超過4000字（2000～4000字范圍為宜）。論文可以寫200字以內的中文摘要和3～5個關鍵詞，若論文受到省、部級以上基金項目支持，請注明基金名稱和項目編號。
4．文稿嚴禁抄襲，一律文責自負。根據《著作權法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪減,凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。
三、來稿須知：
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4、優秀稿件將提交參加我部論文評優活動，并頒發獲獎證書。需要獲獎證書的作者請在稿件上注明，或主動與我們聯系。
5、雜志封二、三、底開展“學科建設與發展博覽”彩色專版，有意者請與我們電話聯系，或通過電子信箱投稿，我們將擇優刊登。
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